Thắng cách biệt  West Ham, Leverkusen đặt 1 chân vào bán kết Europa League

Trận Leverkusen vs West Ham ở tứ kết lượt đi Europa League 2023/24 đã kết thúc với thắng lợi cách biệt 2-0 nghiêng về phía đội chủ nhà. Kết quả này đồng nghĩa với việc cánh cửa dẫn tới vòng bán kết đã rộng mở trước mắt thầy trò HLV Xabi Alonso.

Được thi đấu trước sự cổ vũ của đám đông khán giả nhà, Leverkusen đã tự tin đẩy cao đội hình để dồn ép đối phương nghẹt thở ngay sau tiếng còi khai cuộc. Trong hiệp đấu thứ nhất, họ cầm bóng tới 66% và tung ra tổng cộng 17 cú dứt điểm, trong khi West Ham chỉ có đúng 1 lần uy hiếp được khung thành đối phương.

Với thế trận một chiều như vậy, West Ham đã phải phòng ngự rất kiên cường mới không để lọt lưới trước khi hai đội bước vào giờ nghỉ giải lao. Diễn biến hiệp 2 cũng không khác gì so với hiệp 1, khi Leverkusen vẫn là những người làm chủ hoàn toàn cuộc chơi. Sự lấn lướt của họ cuối cùng cũng được cụ thể hóa bằng bàn mở tỷ số của Jonas Hofmann ở phút 83.

Vừa vào sân đá thay cho Adli chưa đầy 1 phút, Hofmann đã ghi dấu ấn với pha bắt volley tuyệt hảo làm bó tay thủ thành Fabianski. Chưa dừng lại ở đó, trong thời gian đá bù giờ một cầu thủ khác cũng chỉ được HLV Alonso sử dụng ở hiệp 2 là Boniface còn gia tăng cách biệt cho Leverkusen bằng cú đánh đầu hiểm hóc.

Đánh bại West Ham 2-0, Leverusen đã nâng chuỗi trận bất bại liên tiếp của mình lên con số 42. Như vậy, đại diện nước Đức đã cân bằng kỳ tích của Celtic mùa 2016/17 và họ hiện chỉ kém kỷ lục của Juventus ở mùa 2011/2 đúng một trận không thua.

Tỷ số chung cuộc: Bayer Leverkusen 2-0 West Ham (Hiệp 1: 0-0)

Ghi bàn

Bayer Leverkusen: Hofmann 83′, Boniface 90+1′

Đội hình thi đấu

Leverkusen (3-4-2-1): Kovar, Stanisic (Hincapie 66′), Tah, Tapsoba, Frimpong (Tella 67), Xhaka, Palacios, Grimaldo, Wirtz, Adli (Hofmann 76′), Schick (Boniface 76′)
West Ham (3-4-2-1): Fabianski; Coufal, Zouma, Mavropanos (Aguerd 86′), Cresswell, Emerson; Paqueta, Ward Prowse, Soucek; Kudus (Johnson 86′), Antonio

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *